科学课相关论文
随着时代的不断进步与发展,课堂上的教学内容也在不断地完善,教学方式变得越来越丰富,能够让学生更快更好地学到更多的知识,尤其是......
因地制宜是基于当前我国教学改革所提出的一种新型教学形式,小学科学课是与大自然密切相关的一门实验性很强的学科,为了更好地适应......
科学大概念并不单单是关于一个名词的表述，而是对科学内容的概括总结。在科学大概念引领下的科学教学中，教师应该绘制图表，进行概念逻......
在科学课教学中,教师要不断地更新观念,创造性地使用教材,对教材内容进行适度开发,增强体验性、互动性和生成性,提高学习设计的规......
提出问题在小学科学课堂中是非常重要的一部分,学生提问能力在科学课堂中也展现出越来越重要的作用。然而通过对已有文献的研究和......
2005年5月26日至28日，全国教育科学规划“十五”国家重点课题“新基础教育的课程教材开发与实验”分课题“从评价角度研究小学科学......
<正> 第二次世界大战后,西方各工业国家在经过50年代的恢复休整后,于60年代进入了工业发展的高峰期。由于经济的高速发展,特别是第......
《小学科学课程标准》指出：小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，以探究式学习为主要学习方式，怎样的科学课堂教学才是高效的呢？小学......
本文以《做一顶帽子》教学为例,论述小学科学课的教学策略:以问题导入激发学生学习的兴趣,通过优化教学环节达成教学目标,关注语言......
在小学科学课堂中,组织学生开展探究活动至关重要,通过运用实验单进一步提高课堂探究活动.就当前小学科学课存在的问题作出探析,并......
近年来,伴随着对具有创新思维和高水平技能的人才的巨大需求,美国的STEM教育理念进入公众视野,并得到了各国教育界的关注。从我国......
科学探究必须要以相应的材料为基础,尽管小学科学教育设备在逐步完善,但已有的教学材料仍存在着一些问题,影响科学探究的效果.对此......
小学科学课程是一门实践性课程,探究是学生学习科学的重要方式,而在各种探究活动中,长期观察是科学探究的一种重要因素.小学阶段出......
作为科学课教师都明白：如今科学课教学中，教师不单是课堂上的主宰者，更是学生探究的合作者、引导者和参与者。是课堂n活动的主体，是探......
本文依据科学课程教材内容,从水污染的概念,水污染的危害,水污染的分类,水污染的现状,主要保护措施等方面,结合小学生特点,从小学......
实验材料的选择是重要的环节。材料的选择应该根据实际情况,因地制宜。我在教学一课的时候,遇到了一个难题--怎么也找不到菜豆。在......
加强对青少年的科学教育是新时代赋予的新任务,与时俱进,开拓创新,就要突出科学教育工作这一主题;开发利用科学课程资源,说明馆校......
在科学教学中，运用多种手段，培养学生的探究意识，使学生在主体意识、创新意识、情感意识、科学态度等方面的实践能力得以加强。既让学......
科学课标中指出科学学习要以探究为核心,探究学习既是科学学习的目的也是科学学习的过程.学生亲身经历以探究为主的学习活动是学习......
指出"儿童的生活是课程的基础”。在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。这一时......
本文首先介绍了从17世纪到19世纪中期，小学科学教育的萌芽阶段，这种以鼓励学生多看多读多了解多认识的科学教育风格流派主导了一百五......
“科技馆活动进校园”是科技馆教育与学校教育相结合提高青少年科学素质的有效形式。郑州科技馆自2006年开始，积极开展“科技馆活动......
小学科学教育倡导在“玩”中学科学,强调以探究为主要的学习方式,让学生在解决实际问题的过程中经历思维发展的过程.低年级学生形......
素质教育的重点就是培养学生的创新精神和实践能力.小学科学课是一门注重实验和创新的学科,是培养学生创新能力不可或缺的课程.随......
摘 要：《义务教育小学科学课程标准》（以下简称《课程标准》）要求学生在探究过程中要有实证意识，通过可靠的证据去证实世界。“用数据......
摘要：随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，小学生在享受父母提供的优越物质条件的同时，随时随地都面临着潜在的、未知的危险。本文......
摘 要: 小学《科学》是一门理科综合课程,由原来的《自然》学科转变而来,科学课的教学应充分突出学生的主体地位,突出以人为本的教......
摘要：作为学生科学素养至关重要的启蒙阶段，如何提高小学生科学教学水平一直都是教师研究、议论的重点话题。然而，由于教师专业素养有......
我市科学课骨干教师的成长是与专题教研密不可分的。 在20世纪90年代中期，我市就确定了以学习兰本达“探究—研讨”教学法为重点......
一年级的孩子上科学课，他们知道什么是科学吗？他们会上科学课吗？这些疑问随着新的《义务教育小学科学课程标准》颁布，成了小学科学教师......
时隔16年，科学课重新回到了一年级的课堂。如何适应一年级的小朋友的特点，让科学课的教学有个良好的开端，是每一位教师应该认真思考的......
五、教学建议 1.把握小学生心理特点，注重培养学生学习科学的兴趣 要搞好小学低年级科学课教学，教师既要了解学生的已有认知水......
摘 要创新教学方法是提高小学科学课教学灵活性与实效性的主要措施，也对小学生科学素养与关键能力等产生了深远影响。本文概括总结......
摘要：随着教育理念的不断改变，《科学课程标准》在课程“基本理念”中指出“科学课程要面向全体学生。”“科学课程应向学生提供充分......
小学的科学教育从过去的自然课变为现在的科学课,课程目标也发生了较大的变化。 现行科学课的总目标是:“通过科学课程的学习,......
现代信息技术的飞速发展，深刻地影响着也改变着人们的工作、生活乃至思维方式，同时，也为科学教育提供了更多的手段和可能性，从而改变着......
摘 要 小学科学是一门涉及生物、化学、物理等多方面知识的综合学科，自身趣味性、操作性都较强，本应很容易吸引学生的注意力，但在教学......
从孩子开始上科学课，我经历了蒙圈、抓狂，到如今的等着接招。这半个多月来，我几乎每次科学课的前一天都满怀希望地问咖同学，你们明天科......
【内容摘要】初中科学课的教学是在学生基础文化知识学习的前提下，增强学生对综合知识的学习，因此，初中科学课的教学使学生除了基础文......
《小学科学课程标准》指出：“20世纪以来，科学与技术进入了有史以来发展最快的历史时期。科学与技术的发展推动了社会的全面进步。”......
对于科学教育的探索，章鼎儿永不退休。摄影/ 詹晓东 让18个小学六年级优等生，先凭自己的经验或观察指出正南方，再用指南针验证确认......
“腾——”一架小飞机腾空而起，瞬间扶摇直上，稍微停顿了一下，便扬起身子，开始逆风而上，在空中翱翔。 一个中等个头、大脑袋的“眼镜......
